كشفت وسائل إعلام سعودية أن وزارة التعليم تدرس إلغاء نظام الفصول الدراسية الثلاثة والعودة إلى نظام الفصلين ابتداءً من العام الدراسي المقبل 1447. جاء هذا القرار استجابة لمطالب الطلاب الذين يرغبون في العودة إلى النظام التقليدي، وهو جزء من جهود الوزارة لتطوير العملية التعليمية وتحقيق أهداف رؤية 2030 في قطاع التعليم.
تشير التقارير إلى أن الوزارة تأخذ بعين الاعتبار الآراء المتزايدة من الطلاب وأولياء الأمور، الذين أبدوا رغبتهم في العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين، حيث يعتبرونه أكثر ملاءمة لاحتياجاتهم التعليمية.
مقال مقترح: سن التقاعد في الجزائر 2025 للرجال 60 والنساء 55 للفئات الأربع فقط
نظام الفصول الدراسية الثلاثة.. الأهداف والمتغيرات
في عام 2021، اعتمدت وزارة التعليم السعودية نظام الفصول الدراسية الثلاثة كجزء من تحديث شامل للعملية التعليمية. تم تصميم هذا النظام لتحقيق الأهداف التالية:
– زيادة عدد أيام الدراسة الفعلية.
– تقسيم المناهج إلى ثلاث مراحل لتخفيف العبء على الطلاب.
– إدخال مفاهيم حديثة في التعلم مثل التعليم التفاعلي والتدريب المهني.
ومع ذلك، ظهرت شكاوى متزايدة من أولياء الأمور والمعلمين والطلاب، حيث أشاروا إلى الإجهاد النفسي وضبابية الأهداف والضغط الزمني المفرط.
عودة نظام الفصلين.. وزارة التعليم تدرس القرار والطلاب يطالبون بسرعة التنفيذ
كشف عدد من وسائل الإعلام السعودية أن وزارة التعليم تدرس بجدية العودة إلى النظام التقليدي القديم، وهو نظام الفصلين الدراسيين. وأوضحت المصادر أن إعلان الوزارة عن إلغاء نظام الفصول الدراسية الثلاثة من المتوقع أن يتم خلال الأيام المقبلة، وقبل بداية العام الدراسي الجديد 1447.
مؤشرات واقعية ومطالبات مجتمعية بعودة نظام الفصلين
أبدى العديد من الطلاب والأسر السعودية عدم ارتياحهم لنظام الفصول الدراسية الثلاثة، وطالبوا بعودة نظام الفصلين الدراسيين. تمثلت تلك المطالبات في النقاط التالية:
– 7 من كل 10 أسر سعودية عبرت عن عدم ارتياحها للنظام الثلاثي.
– سجّلت تقارير نفسية ارتفاعًا في نسب القلق الدراسي لدى طلاب المرحلة الابتدائية.
– اعتبر 60% من المعلمين النظام “مشتتًا” وغير متوازن في توزيعه الزمني.
– لاحظت الوزارة انخفاضًا في التحصيل المعرفي في الفصل الثالث.
مزايا نظام الفصلين.. عودة إلى الاستقرار في العملية التعليمية
يحمل النظام التقليدي المعروف بنظام الفصلين العديد من المزايا التي تسهم في تطوير العملية التعليمية في السعودية، ومنها:
– تخفيف الضغط الدراسي والنفسي على الطلاب.
– توفير وقت أطول للأنشطة اللاصفية والتأهيل الأكاديمي.
– إتاحة الفرصة للمعلمين للتطوير المهني الذاتي.
– تنظيم أفضل للعطلات الرسمية وتوزيع الجهد المدرسي على فترتين.
مقال مقترح: اعرف المرفوضين في بشرى سكنية لعدالة 3 المرحلة الثانية
التحديات التي قد تواجه الانتقال من نظام الفصول الثلاثة إلى نظام الفصلين
من المتوقع أن يواجه الميدان التربوي تحديات حقيقية وعوائق عند الانتقال من نظام الفصول الثلاثة إلى نظام الفصلين، ومن أبرز التحديات والمعوقات:
– إعادة هيكلة الجداول الدراسية وفق الفصلين.
– ضغط الوقت لتحديث المناهج بما يتوافق مع النظام الجديد.
– تهيئة المعلمين بسرعة للتعامل مع التغيير دون التأثير على جودة التعليم.
– القلق من أن يكون القرار ارتجاليًا أو غير مدروس كليًا.